Perspektiven wechseln: Grundlegung einer Didaktik der konfessionellen Kooperation im schulischen Religionsunterricht /
Die folgende Grundlegung greift in 3 Schritten wesentliche Fragen rund um den konfessionell-kooperativen RU auf: (1) Wohin führt der Weg des schulischen RU's? (2) Warum und wozu sollte eine konfessionelle Kooperation im schulischen RU intensiviert werden? (3) Wie und auf welcher didaktisch methodischen Grundlage sollte RU in konfessionell gemischten Lerngruppen geplant und durchgeführt werden?
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Personen: Woppowa, Jan
Woppowa, Jan:
Perspektiven wechseln: Grundlegung einer Didaktik der konfessionellen Kooperation im schulischen Religionsunterricht / Jan Woppowa. - Braunschweig : Schöningh, 2015
ISBN 978-3-14-053540-3
Religionsunterricht - Signatur: 12.03-049 - Buch