Interkulturelles Lernen gehört nicht nur zum Bildungsauftrag der Schule. In erster Linie umfasst es ein äußerst spannendes Bildungsfeld, in dem sich vieles über andere Menschen und sich selbst lernen lässt: Wer tut was warum? Begriffe wie Sitten, Bräuche, (An-)Gewohnheiten kommen in den Sinn. Buntheit und Fülle menschlicher Lebensgewohnheiten bereichern, legen in der Begegnung und Erfahrung mit anderen zugleich auch eigene Prägungen und eigenes Denken offen.

Aus dem Inhalt:

Schwerpunktthema "inter.kulturell"
* Auf Augenhöhe - Warum interkulturelle Kompetenz unabdingbar für unsere Gesellschat ist
* Interkulturalität - Eine kritische Bilanz
* Interkulturelle und postkoloniale Theologien
* Was ist kulturelle Aneignung?
* Ist das kulturelle Aneignung?

Religionsunterricht
* Interkulturell sensible Religionspädagogik - Von der Bedeutung der Perspektivität oder Sprecher:innenpositionen sind relevant

u. a.

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Personen: Mirbach, Dr. Sabine Andruschak, Dr. Sonja

Schlagwörter: Multikulturalismus interkultureller Dialog interreligiöser Dialog Vielfalt Multikulturelle Erziehung Interkulturelles Lernen Friedensbildung

Interessenkreis: Berufsschule Gymnasium