Wie beten Juden und Muslime? Welche Feste feiern sie? Mithilfe dieses Bandes für das Fach Religion lernen Schüler der 3./4. Klasse diese beiden Weltreligionen handlungsorientiert kennen und verstehen deren Glaubensinhalte und Bräuche. Sie erstellen eine Lernkartei rund um das Judentum, entwerfen Steckbriefe zu zentralen jüdischen Festen oder halten ihr Wissen zum Koran in einem Placemat fest.
Mithilfe dieses Bandes trainieren Sie mit Ihren Schülern folgende Kompetenzen:
- Das Judentum und den Islam als Weltreligionen begreifen
- Die Heiligen Schriften der Juden und den Koran kennenlernen
- Jüdische und muslimische Gebetsrituale recherchieren und präsentieren
- Jüdische und muslimische Feste und ihre Bedeutung erarbeiten
- Eine Lernkartei rund um das Judentum entwerfen
- Einen Zeitstrahl zur Geschichte der Juden erstellen
- Zentrale Charakteristika einer Moschee erkunden
- Die fünf Säulen des Islam anhand einer Stationenrallye erarbeiten
U.a. finden folgende Methoden Anwendung:
- Galeriegang
- Lernkartei
- Spickzettel
- Steckbrief
- Stafettenpräsentation
- Stationenrallye
- Quiz
- Zeitstrahl
Inhaltliche Schwerpunkte
- Klippert-Methodik
- Lernspirale
- Makrospirale
- Kooperation
- Offener Unterricht
- Eigenverantwortliches Lernen
- Schülerorientierung
- Transfer
- Selbsttätigkeit

---

---

Personen: Geißler, Nicole, Boes, Waltraud

Schlagwörter: Islam Judentum Lernspirale

Interessenkreis: GS 3./4.Schj.