In dieser Ausgabe wird gezeigt, wie Kinder und Jugendliche für das Thema Klimawandel sensibilisiert werden können und welche Möglichkeiten sich diesbezüglich in der Schule, aber auch im privaten und politischen Raum auftun. Neben Interviews mit Protagonisten der Klimaschutzbewegung beschreiben Hintergrundartikel und Praxisberichte, wie aus Schulen klimafreundliche Labore der Zukunft werden.

Inhalt:
* Unterricht und Schule klimagerecht gestalten
* Klimaschutz im Schulalltag
* Eine Schule engagiert sich für Umweltbildung - Das Projekt "Umwelt-Mit-Verantwortung"
* Einen Klimaschutzplan mit der Schulgemeinschaft entwerfen und umsetzen
* Krisen erfordern einen Nofallplan - Der Klimaaktionsplan der HLBLA St. Florian
* Was können Schulen tun, um das Klima zu schützen?
* Papier in Schule, Unterricht und Alltag
* "Das Beste, was man tun kann, ist, sich politisch zu engagieren" - Ein Interview mit Emma Pfeuffer und Annika Rittmann
* Fridays for Future und die Geschichte des Klimaschutzes
* Abenteuer im Wandel - Ein Rückblick auf 30 Jahre Erlebnispädagogik
* Präventive Mehrebenenförderung
* Radikale aus dem öffentlichen Dienst?
* Gewalt und Mobbing an Schulen
* "Eine Schule, in der alle bis zur 10. Klasse gemeinsam lernen" - Neun Fragen an Harald Lesch
* Entwicklungspsychologie aus erster Hand - Zwei Standardwerke bieten Lehrkräften eine umfassende Orientierung über Entwicklungsprozesse junger Menschen
* Hospitation und Hausrecht

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Serie / Reihe: Pädagogik

Schlagwörter: Gewalt Erlebnispädagogik Klimawandel Mobbing Klimaschutz Binnendifferenzierung Fridays for Future Umweltbildung Schule, klimaneutrale

Interessenkreis: Pädagogen Pädagoginnen