Wie sieht die Pädagogik aus, die das Kind - und nicht das Schulfach - in den Mittelpunkt stellt? - Gefragt und zugleich gefordert in einer historischen Umbruchzeit, die auch vor dem überlieferten Schulwesen nicht halt macht. Die Antwort: Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik, Gründungen freier Schulen Sowohl in den neuen Bundesländern als auch generell in Mitteleuropa.
Diese Pädagogiken haben sich über Jahrzehnte entwickelt und erleben eine stürmische Nacht rage. lhre Konzeptionen und ihre Praxis werden in diesem Buch gründlich und in vielfältiger Weise vorgestellt: Was unterscheidet und verbindet die Montessori-, die Freinet- und die WaIdorfpädagogik? Was ist die ,, Polarisation der Aufmerksamkeit" bei Montessori, wie befreit die Freinet-Pädagogik Kinder von ihren seelischen Schwierigkeiten, wie vermittelt die Waldorfpädagogik Mathematik und Umwelterziehung ? Das Buch beschreibt die Konzeption und die aktuelle Praxis der bewährten klassischen Reform-Ansätze der Montessori-, der Freinet- und der Waldorfpädagogik in der heutigen Schule.

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Personen: Hellmich Achim

Schlagwörter: Montessori Walddorfschule Freinetpädagogik