Inhalt: In dieser Dokumentation werden die Referate und Statements des 11. Arbeitsforum für Religionspädagogik wiedergegeben. Die Beiträge untersuchen Erfordernisse und Möglichkeiten konfessionellen RU's angesichts der weltanschaulichen immer vielfältiger werdenden Gesellschaft. Im vordergrund steht die Frage, wie mit der deutlich wahrnehmbaren Tatsache umzugehen ist, dass die Schülerinnen und Schüler, die am RU teilnehmen, Religion, Glaube und die Gelaubensgemeinschaft Kirche eher aus der Perspektive von distanziert Beobachtenden wahrnehmen, denn aus der Perspektive von engagiert Teilnehmenden. dieser Perspektivenwechsel muss auch bei den Religionslehrerinnen und -lehrern in das Blickfeld kommen - in der Gestaltung des Unterrichts und in der Aus- und Fortbildung. In diesem Zusammenhang werden auch Erfahrungen und Möglichkeiten konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts bedacht. Diese Dokumentation ist deshalb nicht nur für die Tagungsteilnehmer von Interesse, sondern für alle, die sich in Theorie und Praxis mit den Fraen eines zeitgerechten RU's beschäftigen.

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Personen: Rendle, Ludwig

Schlagwörter: Religionspädagogik RU, Gestaltungsformen Konfession, Kooperation Pluralität