In dieser Ausgabe wird die Theaterarbeit an verschiedenen Schulformen vorgestellt und über Projekte mit ganzen Lerngruppen und Jahrgängen berichtet, also ohne die "Auslese" besonders begabter oder theateraffiner Schülerinnen und Schüler.

Außerdem:
Beitrag: Die Corona-Pandemie hat gravierende Folgen für das Schulsystem. Was muss getan werden, um eine Bildungskatastrophe abzuwenden?
Kontrovers: Ist es sinnvoll, Schülerinnen und Schüler anhand ihrer Leistungen in Kurse mit unterschiedlichen Niveaus einzuteilen?

Aus dem Inhalt:
* Keine erfolgreiche Schule ohne Theater
* Theater in der Schule - Schule fürs Leben
* Mehr Nähe in Distanz?
* Hauptfach Theater als Realutopie
* Ist die äußere Fachleistungsdifferenzierung sinnvoll?
* Die pädagogische Klimakrise bewältigen
* Unterricht gemeinsam entwickeln

u. a.

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Serie / Reihe: Pädagogik

Schlagwörter: Rollenspiel Regisseur Theaterstück Bildung, kulturelle

Interessenkreis: Pädagogen Pädagoginnen