Unterricht reflektieren
Zeitschrift

Das Heft bietet zwei Themenschwerpunkte: Im ersten steht die datenbasierte und methodengeleitete Unterrichtsreflexion im Mittelpunkt, etwa am Beispiel von Lesson Study und kollegialer Unterrichtsreflexion; im zweiten geht es um kritisches Denken, das spätestens seit der Informationsflut im Internet als Kernkompetenz gilt.

Außerdem:
* Hausaufgaben stehen in der Kritik: Sie seien für Eltern und Kinder belastend, sozial ungerecht und pädagogisch unwirksam. Ist es eine gute Idee, sie ganz abzuschaffen?
* Mit der fortschreitenden Digitalisierung lassen sich zentrale Vergleichsarbeiten und Tests künftig auch computergestützt bearbeiten. Das hat viele Vorteile.
* Unter Essstörungen leiden vor allem Jugendliche, denen es schwerfällt, Gefühle wie Scham, Angst, Schuld oder Trauer zu regulieren. Wie können Lehrkräfte helfen?
* Die Schulzeit hat in zahlreiche Filme Eingang gefunden - Vorstellung der Interessantesten


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Serie / Reihe: Pädagogik

Schlagwörter: Unterrichtsbeobachtung Medienkompetenz Unterrichtsreflexion Schulinspektion Politische Kontroverse

Interessenkreis: Pädagogen Pädagoginnen

Unterricht reflektieren / Kritisches Denken. - 07-08/2024. - Weinheim : Beltz, 2024. - 98 Seiten : durchg. farbig illus. ; DIN A4. - (Pädagogik)
Broschur : EUR 15,90

Zugangsnummer: 2024/0263 - Barcode: 2-2230841-0-00021056-0
Pädagogik - Signatur: 22.16-140 - Zeitschrift