Das heterogene Klassenzimmer
differenziert unterrichten
Die Autorin zeigt, wie Lehrer der immer größer werdenden Vielfalt ihrer Schüler im Hinblick auf die Lernvoraussetzungen, das Leistungsvermögen und die Motivation durch innere und äußere Differenzierung des Unterrichts gerecht werden können; mit zahlreichen erprobten Beispielen aus der Unterrichtspraxis.
Freigegeben ab 2 Jahren.
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Personen: Scholz, Ingvelde
11.1/102
Scholz, Ingvelde:
¬Das¬ heterogene Klassenzimmer : differenziert unterrichten / Ingvelde Scholz. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2012. - 131 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN 978-3-525-70133-1
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