Lehrplanthemen vertiefen, Argumentationsfähigkeit trainieren
Keine Frage: Kooperatives Lernen ist aus dem Religionsunterricht kaum noch wegzudenken. Dennoch ist es manchmal schwierig, kooperatives Lernen ergebnisorientiert zu gestalten und dabei keinen allzu großen Vorbereitungsaufwand zu haben. Der vorliegende Band schafft Abhilfe.
Planspiele im Religionsunterricht
Das Planspiel ist eine kooperative Lernmethode, bei der Sie selbst entscheiden können, wie stark Sie das Geschehen lenken wollen. Wollen Sie selbst das Planspiel moderieren oder geben Sie die Zügel in die Hand einer Schülergruppe? Sie erhalten mit diesem Band Planspiele für alle Klassenstufen der Mittelstufe sowie zahlreiche Kopiervorlagen.
Fachwissen vertiefen und mehr!
Durch die Planspiele dieses Bandes können die Schülerinnen und Schüler nicht nur ihr Fachwissen vertiefen, sondern sie lernen außerdem, sich eine Meinung zu grundlegenden religiösen Fragen zu bilden, diese zu vertreten und gut zu argumentieren. Die beigefügten Materialien sorgen für einen reibungslosen Ablauf.
Der Band enthält:
Verschiedene Arbeitsverhältnisse | Schule und Berufsausbildung | Berufsberatung und Grundlegende Kopiervorlagen für jedes Planspiel | Ausgangslage und Gruppenrollenkarten für 6 Planspiele | 2 Planspiele pro Doppeljahrgangsstufen
Inhaltliche Schwerpunkte
Teamarbeit
Kommunikation
Sozialformen
Handlungsorientierung
Erarbeitung/Erarbeitungsphase
Spiele und Rätsel
Heterogenität/heterogene Klassen
Offener Unterricht
Unterschiedliche Lernvoraussetzungen
Weiterführende Informationen
Personen: Peter, Julia Christina
14.10.10
Peter, Julia Christina:
90-Minuten-Planspiele im Religionsunterricht 5-10 : das Komplettpaket für den sofortigen Einsatz im Unterricht / Julia Christina Peter. - 1. Auflage. - Augsburg : Auer, 2018. - 79 Seiten : Illustrationen ; 30 cm. - (Auer Sekundarstufe I)
ISBN 978-3-403-08111-1 Broschur : EUR 18.40 (DE), EUR 18.40
Rätsel, Spiele, Basteln - Buch