IRP Erleben & Erfahren - Sinn, Werte und Religion in Kindertageseinrichtungen Gut vernetzt für religiöse Bildung - Wie sich Kindergarten und Kirchengemeinde ergänzen
Zeitschriftenheft

Inhaltsverzeichnis
Editorial
Zum Thema:
Bezug zum Orientierungsplan - Heike Helmchen-Menke
Gut vernetzt für religiöse Bildung - Heike Helmchen-Menke
Der Kindergarten als Biotop des Glaubens - Matthias Hugoth
Kindergarten und Kirchengemeinde - Barbara Remmlinger
Die kirchliche Kindertageseinrichtung als pastoraler Ort?! - Carola Fleck
Kita und Kirchengemeinde - Werner Gatzweiler
Vertrauensvolle Zusammenarbeit - Dietmar Hirt
Vom Gemeinde-Kindergarten zur Kindergartengemeinde - Matthias Hugoth
Praxis:
Tragen und Getragen werden - Hans-Walter Nörtersheuser
Werden wie die Kinder? - Heike Helmchen-Menke
Konkrete Möglichkeiten der Kooperation im Gefüge von Kindergarten und Kirchengemeinde - Heike Helmchen-Menke
Wie sich Kindergarten und Pfarrgemeinde gegenseitig bereichern - Ulrike Wehinger
Kindergarten als pastoralen Ort erlebbar machen - Susanne Lindinger, Jutta Wisser, Jacqueline Messmer-Ehret
Religiöse Ritualfeiern in multireligiösem Umfeld - Ute Leonhardt
Kirchenraumpädagogik - Heike Helmchen-Menke
Den Namenspatron des Kindergartens kennenlernen - Gabriele Baier
Kinderbibelwoche im Kindergarten am Beispiel der Mose Geschichte - Judith Weber
Rollenspiel für das Team zur interreligiösen Bildung und Erziehung - Heike Helmchen-Menke
Kess-erziehen-Kurse in Kindertageseinrichtungen Anne Heck
Buch- und Filmtipps


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Weiterführende Informationen


Personen: Helmchen-Menke, Heike

Schlagwörter: Gemeinschaft Orientierungsplan

Interessenkreis: Kindergarten Gemeinde

14.13.9.09

Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Fre:
IRP Erleben & Erfahren - Sinn, Werte und Religion in Kindertageseinrichtungen : Gut vernetzt für religiöse Bildung - Wie sich Kindergarten und Kirchengemeinde ergänzen / hrsg. vom Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg durch Heike Helmchen-Menke. - Freiburg : IRP, 2012. - 86 S. - (IRP Erleben & Erfahren)
ISBN 978-3-96003-002-7

Zugangsnummer: 2023/0265 - Barcode: 2-1230876-5-00000786-3
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