Inhalt.
Welchen Stellenwert hat Religion bei der Demokratiebildung? Wie wirkt es sich auf die Gesellschaft aus, wenn Religion in großen Teilen der Gesellschaft keine Resonanz mehr erzeugt? Dem Religionsunterricht kommt sicherlich eine bedeutende Rolle zu, wenn es darum geht, Schüler*innen für Menschenwürde, Freiheit, Werte und ethische Problemfelder zu sensibilisieren. Selbstbestimmt und solidarisch zugleich zu leben, das ist auch ein Kernstück des christlichen Glaubens: Der Mensch ist Ebenbild Gottes und das bedeutet, dass allen Menschen eine unbedingte Würde zuteilwird. Freiheit im Lichte des Evangeliums schließt Nächstenliebe, Solidarität und Feindesliebe mit ein. Eine Freiheit, die die Würde aller Menschen in den Blick nimmt.

Anliegen dieser Publikation ist es, Ihnen einen Überblick über politische, philosophische, theologische und religionspädagogische Zugänge zum Themenfeld Demokratiebildung zu geben. Dazu bietet sie aktuelle Artikel aus verschiedenen Perspektiven, Hintergrundinformationen und Anregungen, wie Sie das Themenfeld Demokratiebildung in Ihrem Unterricht beleuchten können.

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Serie / Reihe: IRP Impulse

Personen: Institut für Religionspädagogik

Schlagwörter: Demokratiebildung, Religion

Interessenkreis: RU BS RU Gym