Mündigkeit ist ohne eigenständiges Lernen nicht denkbar. Deshalb müssen Schülerinnen und Schüler Methodenkompetenz erwerben, die Selbständigkeit und Selbsttätigkeit in den Leitfeldern des Religionsunterrichts ermöglicht. Dazu bietet dieser Band unterrichtspraktische Bausteine zur Entfaltung der methodologischen Dimensionen des Faches in den Sekundarstufen I und II.

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Serie / Reihe: Religionsunterricht konkret

Personen: Verweyen-Hackmann, Edith Weber, Bernd

Schlagwörter: Gleichnisse Reich Gottes Karikaturen Tempelreinigung Gewaltverzicht Beziehungsgeschehen Texterschließung Kunstbilder Bilderschließung Handlungsorientierung Methodenkompetenz Kurzfilm Sprache, religiöse Predigt Jesu Meditative Elemente Weg zur Mitte Unterrichtsprojekt, fächerverbindend Reflexion, hermeneutische

Interessenkreis: Religionspädagogik