Inhalt:
Notizblock 62/2017

Vorwort
Alexander Kübler

Thema
Lernen im Trialog
Interreligiöses Begegnungslernen durch fächerkooperierenden Unterricht

Basiswissen Religion
Abrahamische Ökumene

Näher betrachtet
Zunehmende religiöse Vielfalt in der Gesellschaft -
zunehmende Vielfalt in den Schulen - Zur Situation des bekenntnisgebundenen RU in BaWü

Bildungsplan 2016
Leitperspektiven und ihre Umsetzung

Unterricht konkret
Noah/Nuh - die Geschichte von der Arche
Ein Unterrichtsvorschlag für den fächerkooperierenden Unterricht zwischen Evangelischer, Katholischer und Islamischer Religionslehre sunnitischer Prägung für Kl. 3/4
"Wer ist der Mensch?"
Unterrichtsbausteine zum interreligiösen Begegnungslernen für Kl. 7/8
"Darüber müssen wir reden" - Wie spricht man über kontroverse Themen? Unterrichtsbausteine zum Miteinander sprechen und zur Dialogfähigkeit für Kl. 7/8
Die VABO- Werkstattbox Religion - eine Unterstützung für den (R)U in VABO - Klassen

GlaubensArt
Ein Triptychon der Glaubensvollzüge Abrahams

Schulpastoral
Gemeinsam auf dem Weg ... Ein Bsp für eine gelungene Integrationsarbeit
Wir schauen nicht weg! - Arbeit mit Flüchtlingen am Dietrich Bonhoeffer Gymn.
Aufmerksam, besonnen und mutig - Haltungen in multireligösen Kontexten

Gottesdienst
Die Welt in der Schule gemeinsam ins Gebet nehmen - Beten und feiern im multireligiösen Kontext an Schulen

Spiritualität
Christsein inmitten der Weltreligionen

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Serie / Reihe: Notizblock 62

Personen: Bischöfliches Ordinariat der Diözese Rottenburg-Stuttgart (Hg.)

Schlagwörter: Noah Trialog Interreligiöses Lernen

Interessenkreis: RU GS RU Sek. I RU Sek. II