RelliS 2 / 2014 | © Schöningh
Inhalt
Unterrichtspraxis
Beitrag Andrea Roth/Fahimah Ulfat
M 2: Arbeitsaufträge/Kommentar zu M 2
M 3: Paulas Problem
M 4: Wer hat die 10 Euro gefunden?
M 5: Das Geheimversteck
M 6: Das Popkonzert
M 7: Der Kaufhausdiebstahl
Kommentar zu M 8 für die Lehrkräfte (Sure 68: al-Qalam
(Das Schreibrohr))
M 9: Textabschnitte für Aufgabe 4: Sure 68, Vers 26 - 32 für
die SuS in didaktischer Form
Kommentar mit Lösungen zu M 10 für die Lehrkräfte
Beitrag Hendrik Höing
M 1: Gerechtigkeit - Was ist das? (1)
M 2: Gerechtigkeit - Was ist das? (2)
M 3: Eine moderne Prophetin?
M 4: Was sind Propheten? - Mindmap
M 5: Die biblischen Propheten
M 6: Ein Beispiel: Amos
M 7: Amos klagt an
M 8: Jeremia und andere Propheten berichten über "falsche
Propheten"
M 9: Prophetisches Reden und Handeln in der Gegenwart:
Foto Martin Luther King
M 10: Prophetisches Reden und Handeln in der Gegenwart -
Martin Luther King: "I Have a Dream"
M 11: Prophetisches Reden und Handeln in der Gegenwart -
Oscar Romero: "Aufruf an die Soldaten"
Beitrag Viera Pirker
M 1: Vereinbarungen
M 4: Mache ein Flugblatt von deinem Tag
M 5: Zeige die Retroperspektive eines Künstler an einem
öffetnlichen Ort
M 6: Vorbereitung der Auswahl
M 7: Beobachtungsbogen
M 8: Reflexionsbogen
M 9a: Codierung (Kopiervorlage)
M 9b: Codeliste für Lehrkraft
M 10a: Austausch zur Ausstellung
M 10b: Kopiervorlage für Schritt 2
M 13: Abschluss: Reflexion
Beitrag Ralf Gaus
Zusatzmaterial: Überblick über Stundenverläufe
M 1: Werbung (Saturn)
M 2: Experiment zu Homo Oeconomicus Versus Homo
Reciprocans/Hintergrund zu den Experimenten
M 5: Adam Smith - "Das Prinzip, das der Arbeitsteilung
zugrunde liegt"
M 6: Experiment 3
Mögliches Tafelbild
M 7: Bildauswahl
M 8: Engagement für die Armen - eine Aufgabe für Christinnen
und Christen
M 9: Evangelii Gaudium. Über die Verkündigung des Evangeliums
in der Welt heute
M 10: Schlagzeilen
M 11: Hunger - ein globales Problem
M 12: "Fair ist, nicht billig einzukaufen, wofür andere teuer
bezahlen" (Plakat von Misereor)
M 13: Fairtrade-Siegel oder Fair Trade-Siegel?
Beitrag Anna Borchert
M 1: Gerechtigkeit - "direkt"
M 3: Assoziationen zu "Gerechtigkeit"
M 4: Gerechtigkeit: einige Begriffserklärungen
M 5: Aktuelle Gerechtigkeitsfragen
M 6: Einen Kommentar zu den "Nachrichtenbeiträgen" verfassen
Mögliche Ergebnisse von M 7
M 8: Vater unser?!
M 9a: Marias Lobgesang (Magnifikat) (Lk 1,46 - 55)
M 9b: Gerichtsrede (Mt 25,31 - 46)
M 9c: Amos (5,7 - 24)
M 9d: Schülerarbeiten zu M 10
M 10: Tafelbild: Die Frage nach der Gerechtigkeit Gottes
M 11: Gerechtigkeit im AT und NT
M 12: Biblische Gerechtigkeit als Recht der Schwachen
M 13: Die vorrangige Option für die Armen
M 14: Was ist sozial?
M 15: Für eine Zukunft in Solidarität und Gerechtigkeit
M 16: Das Sozialwort und sein Stellenwert
Beitrag Karin Schuld
M 1a: Jesus macht sich für Kinder stark
M 1b: Kinder haben besondere Rechte
M 2a: Standortbestimmung - Was ist Gerechtigkeit?
M 2c: Rollenkarten "Abgehängt - Gleiche Chancen für Marie
und Kevin?" (Kopiervorlage)
M 2d: Hans Traxler, "Zum Ziel einer gerechten Auslese ."
M 3: Gestaltung von Postern und Collagen zum Thema

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Serie / Reihe: Rellis

Personen: Gärtner, Claudia Verburg, Winfried

Schlagwörter: Gerechtigkeit

Interessenkreis: RU Sek. I RU Sek. II