Editorial 1
Theologische Perspektiven
Klaus Unterburger
Verdeckte Traditionen
Die Kirche als Volk Gottes in der Theologie vor 1900 4
Margit Eckholt
Gemeinsam auf dem Weg der Nachfolge
Volk-Gottes-Gedanken im Kontext der Ekklesiologie
des Zweiten Vatikanums 6
Hartmut Rupp
Die Kirche als Volk Gottes
Evangelische Perspektiven 12
Daniel Krochmalnik
Israel - Gottesvolk
Die Idee des Gottesvolkes in der Tora und deren Auslegung 16
Norbert Mette
Barrieren bei der Behandlung des Themas "Kirche" im Religionsunterricht
Volk-Gottes-Kirche als religionspädagogische Chance und Herausforderung 20

Unterrichtspraxis
Natascha A. Gogol
Eine Modellkirche für das Volk Gottes
Verschiedene Kirchenräume als architekturgewordene Theologie
mitentdecken und gestalten (Jahrgänge 5/6) 24
Heike Harbecke
Das eine Volk Gottes - viele Kirchen
Versöhnte Verschiedenheit und die Vision der Einheit des Volkes Gottes
(Jahrgänge 7/8) 30
Günter Nagel
Quo vadis, ecclesia?
Kirche zwischen Anpassung und Abgrenzung
(Jahrgänge 9/10) 38
Andrea Tüllinghoff/Jens Kuthe
"Du sollst den Fremden, der sich bei Euch aufhält, lieben wie
dich selbst." (Lev 19,34)
Gelebte Diakonia und die aktuelle Flüchtlingsfrage
(Jahrgänge 9/10) 44
Ute Lockmann
"Hat nicht jeder irgendwie Recht?"
Die Frage nach dem Anspruch auf exklusive heilshafte Erkenntnis
als Grundproblem einer Theologie der Religionen
(Qualifikationsphase) 51

Unterbrechung
Johanna Dransmann
Zum Gärtner bestimmt 32
REZENSIONEN UND AV-MEDIENTIPPS 58
NACHRICHTEN DES BKRG 62
VORSCHAU 64

Inhalt CD
Beitrag Daniel Krochmalnik
Tabelle zur Stammesstärke
Beitrag Natascha A. Gogol
M 1: Bilderrundgang "Kirchen unterschiedlicher Epochen"
M 3: Kirche und Gemeinde in unterschiedlichen Zeiten
M 4: Das Volk Gottes und seine Bedeutung in der Kirche
M 6: Kirchenknigge
M 7: Arbeitsbogen - Die Kirche von außen entdecken
M 8: Arbeitsbogen - Den Innenraum der Kirche erkunden
M 9: Kirchengrundriss für den Kirchenbesuch
(+ mögliche Lösungsvariante)
M 10: Kirchengrundriss - St. Theodor in Köln (+ Lösung)
M 11: Gebetskarten für den Kirchenbesuch
M 12: Wie hat der Gedanke des Volkes Gottes Kirchenräume
verändert? Kirchenräume vergleichen
Beitrag Heike Harbecke
M 1: Warum haben wir (nicht) schulfrei? Fragen stellen
M 2: Was wir schon wissen: Bei euch - und bei uns
M 3: Wie war das eigentlich bei euch? Befrage Experten
M 4: Befrage deine Mitschülerinnen und Mitschüler
M 5a: Auf Spurensuche - Befrage deine Stadt (Station 1)
M 6: Auf Spurensuche - Befrage deine Stadt (2)
M 7a: Auf Spurensuche - Befrage deine Stadt und ihre
Menschen (2)
M 7b - c: Auf Spurensuche - Befrage deine Stadt und ihre
Menschen (3)
M 8a - b: Auf Spurensuche - Befrage deine Stadt (3)
M 9: Auf Spurensuche - Befrage deine Stadt (4)
M 11a - b: Reformationstag
M 12: Martin Luther und die Reformation
M 13b: Luther heute - als Playmobil-Figur
M 13c: Einen Reformationstag gestalten
M 14a: Ein evangelischer Gottesdienst
M 14b: Einen Gottesdienst zum Reformationstag
gemeinsam besuchen
M 15a - b: Das Fest Allerheiligen
M 16: Unsere Heiligen
M 17: Namenstag feiern
M 18: Eine Heilige Messe/Eucharistiefeier
M 19: Einen Gottesdienst zu Allerheiligen gemeinsam
besuchen
M 20a - c: Einen gemeinsamen ökum. Gottesdienst gestalten
Beitrag Günter Nagel
M 1: Werner Ross: Eine rheinische Jugend
Zu M 3a: AA + Lösungen für den Ausschnitt aus dem Kate-
chismus der Bistümer Deutschlands
Zu M 3b: Kirchenbild des "Grünen Katechismus" (Lösung)
M 4: Die Haltung der kath. Kirche zur Pluralität i. d. Moderne
M 5: Auszüge aus päpstlichen Verlautbarungen über das
Verhältnis der Geschlechter
M 6: Die bekenntnisverschiedene Ehe
M 7: Herausforderung: Den Papst beraten
M 8: Familienmodelle - eine Bestandsaufnahme
M 9: Ergebnisse der "Scheidungsforschung"
M 10: Biblische Texte zum Thema Sexualität, Ehe und Ehe-
scheidung
M 11: Die dt. Bischöfe: Zwischen Jesu Gebot und Pastoral
M 12: Die dt. Bischöfe: Der "Bund" - Zentrum der Ehetheologie
Beitrag Andrea Tüllinghoff/Jens Kuthe
M 1: Sieger Köder: Don Bosco - der Puppenspieler (2009)
M 2: Als Hilfe zum Verständnis des Bildes zwei Meditationen
M 3: Internetrecherche in arbeitsteiliger Gruppenarbeit
M 4: Gespräch mit Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen der
Don Bosco-Jugendhilfe
M 5: Grundlegende Informationen zur Don Bosco-Jugend hilfe
Osnabrück
M 6: Cartoon zu Mt 25,45
M 7: Fragen zur ersten (persönlichen) Reflexion der Erfahrun-
gen in den Begegnungen mit der Don Bosco-Jugendhilfe
M 8a - b: Kommentar zum Buch Levitikus (1. Testament) +
mögliche Stundeneinstiege
M 9a - b: Die Böcke und die Schafe (nach Mt 25,31-46) +
Stundeneinstieg
M 10a - b: Diakonia - der konkrete Mensch als Maßstab allen
Handelns + Stundeneinstieg
M 12: STELL DIR VOR ... (Trésor Nzengu, 2013)
M 14: Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen -
zwei wissenschaftliche Perspektiven
M 15: Tischplakat
Beitrag Ute Lockmann
M 1a - d: "Gott und die Welt" (Kurzfilm Filmakademie
BaWü) - verschiedene Aspekte
M 2: Was sollen wir von anderen Religionen halten?
Drei religionstheologische Grundmodelle
M 3/4: Erklärung über das Verhältnis der Kirche zu den nicht
christlichen Religionen - "Nostra Aetate" (1965, Artikel
1 - 2, 3 - 4)
M 5: Die dogmatische Konstitution über die Kirche "Lumen
Gentium"
M 6: Exklusiv, inklusiv, pluralistisch? Die Position der
katho lischen Kirche in den Dokumenten des Zweiten
Vatikanums
M 7: Warum das christliche Credo mit den Grundpositionen
der Pluralistischen Religionstheologie unvereinbar ist
oder: Was heißt eigentlich "Selbstoffenbarung Gottes in
Jesus Christus"?
M 8: Das Grundproblem des Inklusivismus: Was heißt
eigentlich "Anerkennung des Anderen"?
M 9: Neue Wege: Komparative Theologie
M 10: Neue Wege der Religionstheologie: Transversale
Theologie

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Serie / Reihe: Rellis

Personen: Rendle, Ludwig

Schlagwörter: Kirche

Interessenkreis: RU Sek. I RU Sek. II