Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht
Jeder Schüler ist anders und die Heterogenität in Schulen nimmt zu. Das Studienbuch stellt den "state of the art" der Forschung zur Heterogenität in Schule und Unterricht dar und fasst die aktuelle Diskussion für Studierende des Lehramts sowie der Erziehungswissenschaft präzise und verständlich zusammen. Die Beiträge repräsentieren den nationalen und internationalen Forschungsstand und sind verständlich geschrieben.
Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.
Personen: Bohl, Torsten
11.03.01
Bohl, Torsten:
Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht / Torsten Bohl. - Tübingen : Mohr Siebeck, 2017. - 312
ISBN 978-3-8252-4755-3 Broschur
Schulpädagogik - Buch