Jugendliche im Berufsvorbereitungsjahr, Kochlehrlinge, Wirtschaftsgymnasiastinnen, angehende Metaller und Sozialassistentinnen stellen sich im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen vielfältigen Lebensfragen. Es kommt ihnen darauf an, dass sie in der Vielstimmigkeit der Positionen zur eigenen Stimme finden, um im Leben und im Beruf bestehen zu können. Der Autor legt nach 140 intensiven Gesprächen mit katholischen Religionslehrkräften und Auszubildenden Ergebnisse einer ersten bundesweiten Untersuchung zu Chancen und Hindernissen religiösen Lehrens und Lernens an berufsbildenden Schulen vor. Er vernetzt die Ergebnisse seiner empirischen Forschung multidisziplinär mit zentralen Lehr- und Lernkonzepten und spitzt sie zu auf eine innovative Praxis religiösen Lehrens und Lernens an berufsbildenden Schulen - für Lehrende und alle, die an religiöser Bildung interessiert sind.

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Serie / Reihe: Zeitzeichen

Personen: Kießling, Klaus

Schlagwörter: berufsbildende Schulen

Interessenkreis: RU BS