Inhalt:

ERBSÜNDE

Auftakt:
- Ich bin ein Erbsünder (Was menschen einander schuldig bleiben)

Reflexion:
- Erbsünde - nur ein Konstrukt der Historie? (Entwicklungen, Missverständnisse und Klärungen)
- Erbsünde und Erlösung (Neue Perspektiven für den christlich-istlamischen Dialog)
- Gefangen in der Angst um sich selbst (Annäherung an ein Verständnis der traditionellen Erbsünden lehre)

Praxis:
- "Ich bin, wie ich bin - ob ich will oder nicht" (Das Thema Erbsünde für die Klassen 1-3)
- "Denn alle lernen, dass es nie etwas umsonst gibt" (Vom Geben, vom Schenken und von der Angst, zu kurz zu kommen)
- Erbsünde reloaded (Kurzfilme als Annäherung an Aspekte eines theologischen Konstrukts)
- Erbsündekatechese vor 100 Jahren (Was wir heute besser machen müssen)
-...der nehmen sein heim auf sich... (Zu Adrian Pacis Performance "Home to go")
-Akzent (Kirchenbilder DU glaubst nicht allein!)
- Gefunden und notiert

KINDER UND JUGENDLICHE MIT FLUCHTERFAHRUNG

- Traumatisierung bei Kindern (Wie man diese wahrnimmt und hilfreich begleitet)
- EIne internationale Vorbereitungsklasse (16 junge Frauen auf dem Weg ins Deutsche)
- Impressionen aus dem Projektunttricht (Einblicke in die ehrenamliche ARbeit der Liebfrauenschule, Bonn)
- "Balu und Du Spezial" (Ein Projekt zur außerschulischen Unterstützung von Kinder mit Fluchthintergrund)
- Im Blick Jugendarbeit ("Die jugend rück zusammen")
-Bücher
-Auslese

PRAXISBEILAGEN

- Praxiss RU Primar 3/2016: "Auf dem goldenen Tor steht Paradies" - Mit Grundschülern über den Tod und das Jenseits philosophieren.
- Praxis RU Sekundar 3/2016: "Krieg! - Stell dir vor, er wäre hier" - Eine Lektüre mit Schockwirkung für den Unterricht.

- Farbdruck Adrian Paci: Home to go (Seite 366a)

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Serie / Reihe: Katechetische Blätter

Schlagwörter: RU Religionspädagogik Literatur Flucht Erbsünde