Vom Instruieren zum Moderieren, vom Belehren zum Begleiten?
Der Wandel von Funktion und Selbstverständnis der Schule: Ein akuteller und kiritscher Ratgeber mit zahlreichen Beispielen und Checklisten
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Personen: Kunz, Christoph
Kunz, Christoph:
Vom Instruieren zum Moderieren, vom Belehren zum Begleiten? : Der Wandel von Funktion und Selbstverständnis der Schule: Ein akuteller und kiritscher Ratgeber mit zahlreichen Beispielen und Checklisten / Christoph Kunz : Weka, 1998
Pädagogik und Didaktik - Signatur: Päd-Me 110 - Buch