Lesen und schreiben zu können, ist die Basis für das weitere Lernen in der Schule. Haben Kinder in diesem Bereich Probleme, ist es wichtig, das rechtzeitig zu erkennen - und schnell richtig zu reagieren. Aber Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten können nur erfolgreich überwunden werden, wenn Eltern ihr Kind intensiv unterstützen - ohne Druck, mit viel Geduld und mit den richtigen Übungsstrategien.
Einer der Autoren, Volker Ebel, ist Gründer der Arbeitsgemeinschaft zur Förderung lese- und rechtschreibschwacher Kinder. Deren bewährtes Programm an dem sich auch die Empfehlungen im Buch orientieren wird inzwischen seit fast 40 Jahren erfolgreich eingesetzt.
In diesem Buch finden Eltern umfassende Informationen zu den verschiedenen Erscheinungsformen von Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten. Check-ups, Tests und gezielte Informationen zu geeigneten Ansprechpartnern helfen den Eltern, die Lese-Rechtschreib-Probleme ihres Kindes schnell richtig zu erkennen, eine geeignete Strategie zu entwickeln und aus den im Buch enthaltenen Übungen ein individuelles Förder-Programm zusammenzustellen.
Personen: Ebel, Volker Hessmann, Gabriele
Ebel, Volker:
Lese-Rechtschreib-Schwäche / Volker Ebel ; Gabriele Hessmann. - 4. Aufl. - München : Travel House Media, 2009. - 126 S. : - Brosch.
ISBN 978-3-7742-6647-6
Schulkind - Signatur: - Sachbuch