Dieses Dokument präsentiert Überlegungen zum Aufbau eines systematischen Grundwissens im Geschichtsunterricht sowie eine praktische Ausgangsmöglichkeit. Konkret geht es um ein umfangreiches Raster von Themenfeldern, die historisch und systematisch angeordnet sind und in die man Namen, Begriffe und Daten/Fakten eintragen kann. Im Laufe der Zeit ergibt sich ein Überblick über all das Wissen, das man als Voraussetzung für die Erarbeitung weiterer Themen benötigt.

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