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PRÄSENZ
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Präsenzbestand
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Core-gerechte Modulkonzeption
Ein Leitfaden | Good practice in core-teaching 3
Rózsa, Julia
Kompetenzorientierte Prüfungsformate für den Hochschulalltag
Prüfen im CORE-Prinzip
Gusset-Bährer, Sinikka
Core-gerechte Modulkonzeption
Ein Leitfaden | Good practice in core-teaching 3
Rózsa, Julia
Core-gerechte Modulkonzeption
Ein Leitfaden | Good practice in core-teaching 3
Rózsa, Julia
Core-gerechte Modulkonzeption
Ein Leitfaden | Good practice in core-teaching 3
Rózsa, Julia
Core-gerechte Modulkonzeption
Ein Leitfaden | Good practice in core-teaching 3
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Core-gerechte Modulkonzeption
Ein Leitfaden | Good practice in core-teaching 3
Rózsa, Julia
Core-gerechte Modulkonzeption
Ein Leitfaden | Good practice in core-teaching 3
Rózsa, Julia
Core-gerechte Modulkonzeption
Ein Leitfaden | Good practice in core-teaching 3
Rózsa, Julia
Core-gerechte Modulkonzeption
Ein Leitfaden | Good practice in core-teaching 3
Rózsa, Julia
Core-gerechte Modulkonzeption
Ein Leitfaden | Good practice in core-teaching 3
Rózsa, Julia
Core-gerechte Modulkonzeption
Ein Leitfaden | Good practice in core-teaching 3
Rózsa, Julia
Core-gerechte Modulkonzeption
Ein Leitfaden | Good practice in core-teaching 3
Rózsa, Julia
Kompetenzorientierte Prüfungsformate für den Hochschulalltag
Prüfen im CORE-Prinzip
Gusset-Bährer, Sinikka
Kompetenzorientierte Prüfungsformate für den Hochschulalltag
Prüfen im CORE-Prinzip
Gusset-Bährer, Sinikka
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