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Die neue Wissenschaft vom bewussten Lernen
Für die Steigerung des Leistungspotenzials ist weniger die angeborene Begabung von Bedeutung als ein zielgerichtetes Üben, ein bewusstes Lernen.
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Personen: Ericsson, K. Anders
Ps 2.12 Erics
Ericsson, K. Anders:
TOP : Die neue Wissenschaft vom bewussten Lernen / von K. Anders Ericsson & Robert Pool. - 1. [Aufl.]. - München : Pattloch, 2016. - 381 S. ; 22 cm. - Aus dem Engl. übers.
ISBN 978-3-629-13079-2 fest geb. : 19,99
Kognitionspsychologie (Erkennen, Wahrnehmung, Vorstellen, Denken, Lernen, Gedächtnis, Bewußtsein u.a.) - Buch