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Empirische Erkenntnis und bildungspolitische Entscheidung | Zeitschrift für Pädagogik
Kötter, Ludwig
Erziehungswissenschaft und empirische Forschung | Die Deutsche Schule
Maskus, Rudi
Die Angst sitzt tiefer - warum die Identifikation relevanter Variablen in der Erforschung von Schulangst nicht ausreicht | Die Deutsche Schule
Hermann, Ulrich
Möglichkeiten und Grenzen einer empirisch orientierten Theorie des Unterrichts | Die Deutsche Schule
Tulodziecki, Gerhard
Empirische Dauerbeobachtung von Kinder- und Jugendfreizeiten Grundlagen und Erkenntnisse aus der Panelstudie | deutsche jugend
Dubiski, Judith
Bilanzierung | Zeitschrift für Pädagogik
Die Durchsetzung eines spezifischen Paradigmas von 'Forschung' in der Erziehungswissenschaft aus der Perspektive einer historischen Epistemologie | Zeitschrift für Pädagogik
Casale, Rita
Allgemeine Erziehungswissenschaft und Empirische Bildungsforschung: Entwicklungslinien eines gelegentlich schwierigen Verhältnisses * 1 | Die Deutsche Schule
Zedler, Peter
Die Förderung des 'Practice Impact' Empirischer Bildungsforschung als Herausforderung für die Koordination von Forschungsverbünden Bericht der Koordinierungsstelle des Forschungsverbunds "Steuerung im Bildungssystem" | Die Deutsche Schule
Thiel, Felicitas
Allgemeine Erziehungswissenschaft und Empirische Bildungsforschung: Entwicklungslinien eines gelegentlich schwierigen Verhältnisses * 2 | Die Deutsche Schule
Zedler, Peter
Hermeneutisch-rekonstruktive Religionsforschung in pädagogischem Interesse von der Person zur Kommunikation | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Dressler, Bernhard
Neuer Optimimus in der empirischen Unterrichtsforschung? Zu dem Buch von N.L. Gage: Unterrichten - Kunst oder Wissenschaft | Zeitschrift für Pädagogik
Terhart, Ewald
Qualität von Schule und Unterricht empirische Befunde zu Fragestellungen und Aufgaben der Forschung | Zeitschrift für Pädagogik
Ditton, Hartmut
Empirische Lehrerforschung | Zeitschrift für Pädagogik
Das Lehrerethos bedarf der Aufhellung durch empirisch-analytische Untersuchungen | Die Deutsche Schule
Aurin, Kurt
Untersuchungen zur Qualität von Schule als Quelle schultheoretischer Erkenntnisse | Die Deutsche Schule
Bohnsack, Fritz
Allgemeine Erziehungswissenschaft versus Empirische Schulforschung? Ein Statement zur Eröffnung einer Debatte | Die Deutsche Schule
Ruhloff, Jörg
Empirische Bildungsforschung: Perspektiven der Erziehungswissenschaft | Die Deutsche Schule
Schwippert, Knut
Inklusives Lernen - empirische Befunde | entwurf
Schweiker, Wolfhard
Grundfragen und Aufgaben der empirischen Forschung im beruflichen Bildungswesen | Zeitschrift für Pädagogik
Lempert, Wolfgang
Moderne Forschungstheorie und Erziehungswissenschaft Bemerkungen zum Programm der empirischen Pädagogik | Zeitschrift für Pädagogik
Seiler, Heinrich
Hilfen zur Kritik empirischer Untersuchungen | Zeitschrift für Pädagogik
Diederich, Jürgen
Theological theory about church: a new role for empirical research? | Praktische Theologie
Schmidt, Ulla
Von der "empirischen Wende" zu empirisch induzierten Bindungskonflikten praktisch-theologische Rückblicke und Ausblicke | Praktische Theologie
Hermelink, Jan
Gruppendiskussionen mit Kindern mit Experten im Gespräch | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Nentwig-Gesemann, Iris
Pädagogische Forschung in der englischen Comprehensive School | Die Deutsche Schule
Körner, Annegret
Die Differenzierungsdiskussion - Opfer wissenschaftlichen Schlendrians? | Die Deutsche Schule
Fischler, Helmut
Die Bilder verändern sich empirischer Blick: Gottesvorstellungen Jugendlicher anhand aktueller Studien | das baugerüst
Rumm, Matthias
Zum Erziehungs- und Unterrichtsstil (Beitrag der Psychologie) | Zeitschrift für Pädagogik
Ruppert, Johann Peter
Die Situation der Lehrplanentwicklung im Bereich der Elementarerziehung Vorbericht über eine Untersuchung im Rahmen des LOT-Projekts | Zeitschrift für Pädagogik
Haller, Hans-Dieter

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