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Was wissen wir über die berufliche Entwicklung von Lehrerinnen und Lehrern?
Berufswahlmotive - Entwicklungsaufgaben - Anforderungen und Bewältigungsprozesse | Pädagogik
Hericks, Uwe
Neu
Wann gelingen Parallelarbeiten und was bewirken sie?
Eine qualitative Studie | Die Deutsche Schule
Haenisch, Hans
Neu
Der Lehrer als Lerner
ein Paradigmenwechsel für die Qualifizierung und Professionalität von Lehrern | Pädagogik
Herrmann, Ulrich
Neu
Antinomien und Paradoxien in der Jugendarbeit
| deutsche jugend
Hafeneger, Benno
Neu
Die "Lehrerpersönlichkeit": das Geheimnis des Lehrberufs?
| Die Deutsche Schule
Rothland, Martin
Neu
Über Grenzen hinweg
Multidisziplinarität im Feld der Kirchenmusik | Praktische Theologie
Kennel, Gunter
Neu
Zur Situationsspezifität des pädagogischen Ethos
eine empirische Studie im Bereich der betrieblichen Berufsbildung | Zeitschrift für Pädagogik
Forster-Heinzer, Sarah
Neu
Der Flexibilität einen Rahmen geben
lebenslanges Lernen im Lehrerberuf | Pädagogik
Heymann, Karin
Neu
Gute Arbeit sichtbar machen
| TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Neu
Reflexive Professionalität im Kontext schulischer Integration und Inklusion auf der Basis des "So und So"-Beratungskonzepts
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Schuppener, Saskia
Neu
Erfahrungen im heil- und sonderpädagogischen Praxisfeld bewusst machen - ein Blick zurück nach vorn
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Klein, Ferdinand
Neu
Religiöse Bildung und religiöse Literacy - eine professionelle Aspiration?
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Conroy, James C.
Neu
Professionalität, Generation und Geschlecht
Frauen und Männer im Schulamt an Gymnasien | Zeitschrift für Pädagogik
Kraul, Margret
Neu
"Arbeit am Betriebssystem der Kirche"
multi-, inter- und transprofessionelle Zusammenarbeit - Konzepte, Potenziale, Beobachtungen | Praktische Theologie
Schendel, Gunther
Neu
Der Sokratische Eid: Versuch einer zeitgemäßen Interpretation
| Pädagogische Rundschau
Zierer, Klaus
Neu
Ethos und Wahrnehmung
zur Heranbildung einer pädagogischen Achtsamkeit und Zuwendung | Journal für LehrerInnenbildung
Agostini, Evi
Neu
Professionelles Engagement im Referendariat
eine Frage der sozialräumlichen Lage? | Journal für LehrerInnenbildung
Darge, Kerstin
Neu
Das Gute im Kind sehen und mit ihm handeln
in erschwerten Situationen die (heil-)pädagogische Professionalität vertiefen | Zeitschrift für Heilpädagogik
Klein, Ferdinand
Neu
Kooperationskompetenz als Herausforderung eines inklusiven Schulsystems - eine theoretische Grundlegung
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Schwede-Anders, Marit
Neu
Spirituelle und existenzielle Kommunikation
eine Frage der Professionalität in Berufen des Gesundheitswesens | Wege zum Menschen
Schrage, Bruno
Neu
Das Miteinander unterschiedlicher Akteure in der seelsorglichen Begleitung
| Wege zum Menschen
Fischer, Michael
Neu
Professionell
Selbstreflexion. Selbstfürsorge | klein & groß
Sich seiner selbst bewusst sein
Biografische Selbstreflexion für pädagogische Fachkräfte | Blickwinkel für pädagogische Fachkräfte
Wedewardt, Lea
620 Wed 1.1
Neu
Professionalität in der Begleitung lebensverkürzend erkrankter Kinder und ihrer Familien
ausgewählte empirische Ergebnisse | Zeitschrift für Heilpädagogik
Jennessen, Sven
Neu
Religiosität und Lehrerprofessionalität
ein Literaturbericht zu einem vernachlässigten Forschungsfeld | Zeitschrift für Pädagogik
Pirner, Manfred L.
Neu
Bedingungsfaktoren des fachbezogenen Kompetenzerwerbs von Lehrkräften
zum Einfluss von Ausbildungs-, Persönlichkeits- und Kompositionsmerkmalen in der Mathematiklehrerausbildung für die Sekundarsufe I | Zeitschrift für Pädagogik
Blömeke, Sigrid
Neu
Rezension zu: Abduktive Korrelation
| Theologische Literaturzeitung
Lück, Christhard
Neu
Austausch - Dialog - Feedback
Formen und Strukturen für wirksame Schulentwicklung | Pädagogik
Boldt, Helga
Neu
Beratung als Aspekt sonderpädagogischer Professionalität
Skizze einer Baustelle - am Beispiel des Kontextes Erziehungshilfe | Zeitschrift für Heilpädagogik
Stein, Roland
Neu
" ... damit unsere Welt eine gute Welt werden kann"
explorative Befunde einer Befragung von Religionslehrkräften zu ihrem professionsbezogenen Selbstverständnis | Theo-Web
Woppowa, Jan
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