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Pädagogisches Handeln an segregierten Schulen
besondere Anforderungen an Lehrkräfte? | Journal für LehrerInnenbildung
Pfaff, Nicolle
Die Beschulung psychosozial erheblich beeinträchtigter Kinder und Jugendlicher in Kleinklassen
praxeologische Desiderata und empirische Antworten aus dem englischen Diskurs | Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete
Zimmermann, David
Geistesgegenwart
über den Einfluss der Forschung auf die Professionalität von Seelsorgenden | Wege zum Menschen
Toom, Niels den
Selbstregulative Fähigkeiten bei angehenden Sonderschullehrkräften
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete
Schwarzer, Nicola-Hans
Religionspädagogische Professionalität
eine empirisch-theologische Studie im Horizont des Pathischen | Arbeiten zur Religionspädagogik 66
Leonhard, Silke
500 Leo
Sich seiner selbst bewusst sein
Biografische Selbstreflexion : Workbook | Blickwinkel für pädagogische Fachkräfte
Wedewardt, Lea
620 Wed 1.2
Professionelles Lehrerhandeln in gymnasialen Internatsschulkulturen
| Zeitschrift für Pädagogik
Gibson, Anja
Wertschätzung und Schulerfolg - Hattie reloaded
| Katechetische Blätter
Zierer, Klaus
Wertbindung und Professionalität von Lehrkräften an Schulen in christlicher Trägerschaft
| Theo-Web
Fallgeschichten, Forschung, Seelsorge
ein inspirierendes Trio | Wege zum Menschen
Studentische Rollenkonzepte im Praxistest
Einflussfaktoren und Entwicklungsverläufe | Religionspädagogik innovativ 43
Rothenbusch, Nina
505 Rpi 43
Berufen zum Lehrerberuf
Zusammenhänge zwischen Berufungsempfinden, Selbstregulation und motivationalen Orientierungen bei Lehrkräften evangelikal orientierter Schulen | Theo-Web
Röhl, Sebastian
Was soll eine gute Religionslehrerin, ein guter Religionslehrer können?
| Theo-Web
Dressler, Bernhard
Konfessionelle Kooperation und Multiperspektivität
Empirische Einblicke in den Religionsunterricht an Gesamtschulen | Religionspädagogik innovativ 39
Gennerich, Carsten
505 Rpi 39
Was ist guter Religionsunterricht?
| Jahrbuch der Religionspädagogik 22
505 JRP 22
Neue Autorität in der Grundschule
Innere Stärke entwickeln, beharrlich Haltung zeigen, zuverlässig Beziehungen gestalten | Bergedorfer Grundsteine Schulalltag
Schiermeyer-Reichl, Ines
666 Schi 1
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