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"Anerkennung ermöglicht Lernen, Verletzung verhindert es" Ergebnisse und Folgerungen aus dem Projektnetz INTAKT | Pädagogik
Prengel, Annedore
Kinderrechte so gelingt die gute pädagogische Beziehung | Grundschule
Sprachliche Anregung im Kita-Alltag | Welt des Kindes
Beller, Simone
Ethik zwischen sozialverfaßter Habitialität und Reflexion | Zeitschrift für Evangelische Ethik
Maaser, Wolfgang
Zur Entwicklung interaktiver Fähigkeiten Begegnungskonstitution und Verhaltenssynchronie in der frühen Kindheit | Zeitschrift für Pädagogik
Auwärter, Manfred
Verändert Schulforschung die Schulwirklichkeit? | Zeitschrift für Pädagogik
Klafki, Wolfgang
Über die Schwierigkeit, Erziehung als Aufforderung zur Selbsttätigkeit zu begreifen | Zeitschrift für Pädagogik
Langewand, Alfred
Interaktive Sendungen des Kinderkanals Anregungen für Gespräche im fächerübergreifenden Unterricht | Grundschule
Oostrum, Marieke van
Interaktives Lernen | Grundschule
Wir schreiben ein Buch | Grundschule
Plieninger, Martin
Computer in der Schulklasse - ein Durchstartversuch | Grundschule
Greinstetter, Roswitha
Das Dickicht der Beziehungen entwicklungspsychologische und psychodynamische Aspekte schulischer Interaktion | Pädagogik
Wellner, Klaus
Die Moderationsmethode | Pädagogik
Wie und was Kinder von- und miteinander lernen die Bedeutung der Interaktion zwischen Kindern | kindergarten heute
Völkel, Petra
Signale von Kindern einfühlsam beantworten Erkenntnisse aus einer Videostudie | kindergarten heute
Remsperger, Regina
Evangelium und Gruppenpädagogik | Katechetische Blätter
Frik, Helmut
Suchbewegung und Schuldgefühl zum Alltag der Jugendarbeit zwischen Anspruch und Wirklichkeit | Katechetische Blätter
Ruhe, Hans Georg
Die Körpersprache der Schüler - und wie Lehrer damit kommunizieren die knifflige Aufgabe, Körpersprache wahrzunehmen und zu nutzen | Pädagogik
Kaiser, Constanze
Theoretische Perspektiven zur Begründung des Medienbegriffs | Pädagogische Rundschau
Sofos, Alivisos
Die "innere Sprache" - eine nachgeholte pädagogische Interpretation, die Förderung des Kindes, eine Frage hirnbiologischer Befunde? | Pädagogische Rundschau
Velthaus, Gerhard
Eine Woche soziales Lernen - Erfahrungen mit Interaktionsspielen in einer 6.Klasse | Die Deutsche Schule
Wanek, Regine
Lernen "Suchen" Anlagen sich ihre Umwelt? | Pädagogik
Scheunpflug, Annette
Wenn Schülerinnen und Schüler einander helfen Probleme des Helfens im Rahmen der Peer-Kultur | Pädagogik
Bonnewitz, Hedda
Erkennt die Signale! | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Bahrenberg, Colja
Die innere Goldmine zum Leuchten bringen | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Bader, Christine
Gottesdienst als Interaktionsritual Erwägungen zu unterschiedlichen Gottesdienststilen aus evangelischer Perspektive | Praktische Theologie
Walti, Christian
Lust auf Zoff | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Trautmann, Thomas
Zur Verdichtung und Analyse von Unterrichtsvignetten | Journal für LehrerInnenbildung
Agostini, Evi
Über den Zusammenhang zwischen "Bedeutung" von Unterrichtsinhalten und kognitiven Handlungsformen Sekundäranalyse einer empirischen Untersuchung unter dem Aspekt des Symbolischen Interaktionismus | Zeitschrift für Pädagogik
Bussmann, Hans
Führung und Sorge in pädagogischen Interaktionen videographiegestützte Beobachtungen in Kindertagesstätten | Zeitschrift für Pädagogik
Amling, Steffen

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