Leistungen sehen, fördern, bewerten
Beispiele aus dem Ethikunterricht
Was heißt es, "gut" im Fach Ethik zu sein? Welche Leistungen werden dafür verlangt und wie werden sie bewertet? An einem Unterrichtsbeispiel aus der Bielefelder Laborschule soll hier gezeigt werden, wie konkrete Antworten auf dies sehr grundsätzlichen Fragen aussehen können.
Enthalten in:
Ethik und Unterricht; 2015/1 Zeitschrift für die Fächergruppe Ethik / Werte und Normen / LER / Praktische Philosophie
(2015)
Serie / Reihe: Ethik und Unterricht
Personen: Groeben, Annemarie von der
Groeben, Annemarie von der:
Leistungen sehen, fördern, bewerten : Beispiele aus dem Ethikunterricht / Annemarie von der Groeben, 2015. - S.12-17 - (Ethik und Unterricht) Aufgaben stellen - Leistung messen
Zeitschriftenartikel