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Rucker, Thomas
Neu Spuren der Komplexität zur Grundstruktur bildungstheoretischen Denkens bei Johann Friedrich Herbart
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Pädagogische Rundschau; 2016/3 (2016)

Serie / Reihe: Pädagogische Rundschau

Personen: Rucker, Thomas

Schlagwörter: Bildungstheorie Herbart, Johann Friedrich Komplexität

Rucker, Thomas:
Spuren der Komplexität : zur Grundstruktur bildungstheoretischen Denkens bei Johann Friedrich Herbart / Thomas Rucker, 2016. - S.277-294 - (Pädagogische Rundschau)

Zugangsnummer: U-0339370
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