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Schafft mehr Leistung bessere Bildung? | Grundschule
Krause-Hotopp, Diethelm
Diktate (ganz) abschaffen? | Grundschule
Deutschnoten als "Ursache" von "Legasthenie" das Problem der linguistischen Orientierung in der Leistungsbeurteilung | Grundschule
Grissemann, Hans
Wie groß muss der Teppich sein? Erfahrungen mit Bildungsstandards und Leistungsmessung aus den Niederlanden | Grundschule
Heuvel-Panhuizen, Marja van den
Schulen, Schüler und Lehrkräfte brauchen andere Bildungsstandards | Grundschule
Herrmann, Ulrich
Notwendigkeit und Möglichkeiten der Erfolgskontrollen im Religionsunterricht | braunschweiger beiträge
Jendorff, Bernhard
Wenn Kinder sich selbst beurteilen | Katechetische Blätter
Ramor, Bettina
Schüler bewerten Schülerarbeiten | Katechetische Blätter
Gindt, Jean-Louis
Auf dem Weg zur zensurfreien Klassenarbeit | Pädagogik
Singer, Kurt
Was taugt die Klassenarbeit als Instrument der Leistungsmessung / Müssen Klassenarbeiten sein? | Pädagogik
Kahl, Peter W.
Die Klassenarbeit Macht und Lust der Klassenarbeit | Pädagogik
Gudjons, Herbert
Leistung sehen, fördern, bewerten | Pädagogik
Wie kann Kompetenzentwicklung evaluiert werden? Potenzial und Grenzen von Leistungstests und Alternativen für den schulischen Alltag | Pädagogik
Brügelmann, Hans
Schulstandards und -tests internationale Kritik an unpädagogischen Leistungsmessungen | Pädagogische Rundschau
Both, Kees
Fördern durch Lernkontrollen in der Grundschule? | Die Deutsche Schule
Thiel, Bertold
Was "leisten" Verbalzeugnisse? | Die Deutsche Schule
Reimers, Heino
Tests in der Schule was können und dürfen Lehrerinnen und Lehrer? | Die Deutsche Schule
Schwarz, Bernd
Zweck und Wirkung der Leistungsbeurteilung wie man Risiken und Fehlentwicklungen vermeiden kann | Die Deutsche Schule
Reisse, Wilfried
Qualitätsentwicklung statt Vergleichsarbeiten zu einem unfruchtbaren Verhältnis von Forschung und Schule | Die Deutsche Schule
Stähling, Reinhard
Vergleichsarbeiten im Spannungsfeld zwischen formativer und summativer Leistungsmessung | Die Deutsche Schule
Maier, Uwe
"Leistungskontrolle" im Fach Ethik | Ethik und Unterricht
Mahnke, Hans-Peter
Schulische Leistungsbewertung | Pädagogik
Vollstädt, Witlof
Schülerleistungen beobachten, messen und beurteilen | Pädagogik
Reh, Sabine
Anforderungen an zentrale Lernstandserhebungen ein Werkstattbericht aus Nordrhein-Westfalen | Pädagogik
Burkard, Christoph
Prüfen und Bewerten im offenen Unterricht Bestandsaufnahme, Rahmenkonzeption und praktische Hinweise | Pädagogik
Bohl, Thorsten
Zentrale Tests und Unterrichtsentwicklung ... ... bei guten Aufgaben und gehaltvollen Rückmeldungen kein Widerspruch | Pädagogik
Büchter, Andreas
Portfolioarbeit: Leistungsbewertung individualisieren die Leistungsbewertung für die pädagogischen Aufgaben zurückgewinnen | Pädagogik
Winter, Felix
Gewinn oder Verlust ... Umgang mit zentralen Prüfungen in der Schule | Pädagogik
Müller, Beate
Klassenarbeiten und Tests am Computer? | Pädagogik
Objektivierte Selektion oder Pädagogische Diagnostik? | Zeitschrift für Pädagogik
Scheckenhofer, Herbert

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